专业名称：英语

学制学位：学制4年，文学学士学位

专业导游：外国语学院 王智莉副教授

Ø 选择英语专业的N个理由

悠久的办学历史。英语专业源自 1977年张家口师范专科学校设置的英语专科专业，1999年与河北师范大学合作办学，培养英语本科专业，2003年起独立开设英语本科专业，2007年获得学士学位授予权，2017年开始培养教育专业硕士。本专业致力于培养适应新时代基础教育改革发展需求的中学英语教师。他们在各自领域做出了突出的成绩。英语专业现有16个教学班，共计433名学生。

创新的办学理念。本专业立足河北，面向全国，培养能够正确贯彻党的教育方针，适应新时代基础教育改革发展需求，热爱教育事业，具有良好的教师职业道德，系统掌握英语专业知识、中学教育教学理论,具有良好英语教学能力、一定的教学研究能力、跨文化交际能力、实践创新能力、自我发展能力的中学英语骨干教师。

优秀的教学团队。本专业现有专任教师33人，其中 14 人具有高级职称，具有硕博学位教师占82%，外籍教师5人，10人有留学和国内外访学经历。硕士生导师3名，校级教学名师1名。英语专业是外国语学院的主要专业之一，现有校级教学团队1个，校级精品课程4门，近3年教师本专业科研课题立项情况16项，荣获省部级及以上奖励3项，荣获“全国高校教师教学创新大赛第六届外语微课大赛”省级一等奖1项；“河北省高等学校第五届、第六届英语阅读、写作大赛”中有3名学生荣获二等奖，“河北省高等学校第二十届‘世纪之星’演讲大赛”有12名学生荣获三等奖。

Ø 学习（研究）对象

英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、跨文化研究，具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要 。

该专业培养具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，较高的语言运用能力、研究能力和专业素养，思想政治素质好，具有严谨治学的学风和勇于创新的精神，能够进一步从事英语语言、文学与翻译等领域学术研究的研究型创新人才，或相关专业领域的应用复合型人才。

河北北方学院英语专业包括英语教育、英西/英法复语两个模块方向。除了学习英语专业基础课程外，英语教育方向将系统学习教师教育类专业理论与实践技能；英西/英法复语方向将系统学习西班牙语或法语相关课程。

Ø 本科核心课程

专业核心课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英汉/汉英笔译、语言学导论、英语文学导论、高级英语、中学英语教学理论与教学设计、跨文化交际、中国文化概要、教育学基础。

Ø 培养目标

本专业立足河北，面向全国，培养能够正确贯彻党的教育方针，适应新时代基础教育改革发展需求，热爱教育事业，具有良好的教师职业道德，系统掌握英语专业知识、中学教育教学理论,具有良好英语教学能力、一定的教学研究能力、跨文化交际能力、实践创新能力、自我发展能力的中学英语骨干教师。

培养目标 1：贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，遵守中学教师职业道德规范。热爱教育事业，职业理想坚定，有高度的教师职业认同感、社会责任感和勇于奉献的精神，具备良好的道德情操、人格魅力和科学精神，积极乐观，追求进步。

培养目标 2：具有扎实的英语语言基础知识、良好的中学英语教育教学技能，能够顺利开展英语教学活动并指导学生进行自学；能够对日常教学活动进行反思和评价，能够通过参加集体备课等教研活动自主解决教学过程中的实际问题；能够运用比较先进的教育教学理论开展教学研究；熟悉中华传统文化，能够引导学生在多元文化背景下增强身份认同感。

培养目标 3：熟悉中学生的身心特点及发展规律，掌握班级管理工作规律和方法，能够有效开展班级管理，合理组织班级文体活动，疏导学生心理和思想问题，引导学生健康成长；秉持立德树人理念，具备较强的德育管理能力；能够结合“互联网+语言教育”因地制宜地开展心理健康教育和成长成才教育；能够成为家长信任、学生爱戴的优秀教师和班主任。

培养目标 4：具有全球化意识和国际视野，具有较强的跨文化交际能力、第二外语应用能力；具备终身学习能力，持续关注、学习和运用国内外英语教育教学的新理论、新方法和新手段；具有思辨能力和创新能力，不断提高中学英语教育教学研究水平，实现自我发展与职业提升；具备一定的协调、沟通能力以及团队协作精神。

Ø 深造与就业前景

近年来，毕业生就业率均在93%以上，就业单位多为省内外中小学和教育机构。参加考研的学生先后被北京大学、中国人民大学、北京第二外语学院，北京语言大学、北京师范大学、南开大学、天津外国语学院、大连外国语大学、天津大学、山东师范大学、河北师范大学和大连海事大学等知名院校录取。还有多名学生被选派到美国、澳大利亚等国外学校交流，成为我国对外交往和国内各级院校的外语教学骨干。

Ø 英语专业最吸引我的——

我于2010-2014年在河北北方学院就读，专业为英语，现在为中国人民大学附属中学的一名骨干教师。选择外语专业的人都是幸福的。从一零年成为外语系的学生，到如今站在讲台做了老师，我一直这么认为。语言本身的美自是让人难以抗拒，但除了英语本身的“有用”之外，我更幸福于这些年外语对我品性的塑造，让我走向更大的世界，我在这些世界里变得自信、开阔、踏实。每一次精读课对文化的深挖，每一堂翻译课不同语言的碰撞，每一节写作课对简洁的追求，都一点一滴地融入我，塑造我，让我能在无论多大的场合，不慌不忙，坚定坦荡。如今，做了一名英语老师，我也用我的这份幸福，发一点微光。

——2010级本科生 孙明

我于2014-2018年在河北北方学院就读，专业为英语，如今是一名北京语言大学的研究生，即将毕业。基于对英语的热爱，入学之初我选择了英语专业，而在北院的四年使我更加坚定了对英语的热爱。就读期间，学校提供了丰富多彩的专业课和选修课，大一年级的语音课与基础听力课为之后的英语精读课，泛读课奠定了坚实的基础，使我的英语学习之路扎实且高效；外教的口语课使我融入到真实的语言环境中，口语及语言表达能力飞速提升。大二年级英语精读课和泛读课，使我的语言基础知识，语法知识，阅读能力得到大幅提升。大三年级的高级英语、英美文学使我在文学专著中感受英语语言的魅力；翻译课，语言学，教育学，心理学，教学法，测试学为我如今找工作提供了有效知识储备。学院老师专业基础扎实，教学能力强，教学方法新颖，认真负责，为我的考研之路提供了极大的帮助。

此外，英语作为全球的一种通用语言，其影响力是不容小觑的。选择英语专业后，就业范围很广，英语教师，翻译，外企都可以纳入自己的职业规划。教师职业稳定，翻译和外企收入高且有不少出国出差的机会，都是不错的选择。欢迎大家报考河北北方学院英语专业，外国语学院大家庭欢迎你们！

——2014级本科生  黄瑞

   我于2014-2018年在河北北方学院就读，专业为英语。 很荣幸能够和大家谈谈学习英语的感受和心得。我很荣幸在大学期间跟着那么多负责的老师，认真学习了英语专业相关知识，同时也让我深深地爱上这一学科。学习英语我有下面一些体会：

一．扎实基本功。作为英专生，听说读写译基本功打扎实，这才体面，这一点，我在大学期间确实做到了，也对自己如今毕业找工作有了很大帮助。比如有一次面试官让我背诵一段莎士比亚的十四行诗，好在大学就背得滚瓜烂熟，张口就能来。

二．练习口语。我不怕笔试，但一直不太敢开口说英语。研究生期间我又学习了一遍音标，纠正发音，做影子跟读训练。跟读模仿的习惯让我的口语突飞猛进，找工作面试再也不害怕了，也终于明白“艺高人胆大”这句话的含义。语言学习没有捷径，找到适合自己的方法，坚持不懈，要相信世上无难事，只怕有心人。

最后，我还想说，有幸在大学和研究生期间遇到了优秀的老师和同学们，他们是我生命中的光，为我照亮了前行的路。在这里，祝每一位同学都能遇到自己生命中的光，不断前行。

——2014级本科生 张蒙